“MIMOZIN VIKEND”

Drugi “Mimozin vikend”, u okviru segmenta “Mimoza za dobra stara vremena”, otvoriće sjutra od 12 časova Velika bokeška fešta u Bijelskim Kruševicama.

Dva sata kasnije, u hotelskom kompleksu Lazure u Meljinama, počinje II dvodnevno izdanje Salona vina, na kojem se predstavljaju 25 vinarija i jedna destilerija iz 8 zemalja. Cijena ulaznice za jedan dan je 15 eura, za dva – 25 eura. Za grupe od pet posjetilaca i više, popust je 20%. Cijena za večeru i vino 22. februara je 35 eura po osobi – odnosno 40 eura bez večere.

U Dvorani Park sjutra od 19 h biće odigrana predstava BITEF teatra – Lepa Brena project, posvećena najvećoj etradnoj zvijezdi bivše SFRJ, čijim je koncertom otvoren 51. Praznik mimoze. Cijena ulaznice je 7 eura a može se kupiti na biljetarnici Dvorane Park.

Koncert u Igalu prirediće sjutra u 21 čas jedan od najpopularnijih pop pjevača u Hrvatskoj i regionu, Petar Grašo.

Program se nastavlja u subotu, 22. februara centralnom Velikom bokeškom feštom u Bijeloj sa Sajmom masline, vina i zdrave hrane od 10 h, na platou ispred Doma kulutre.

U hotelskom kompleksu Lazure u Meljinama od 14 h nastavlja se salon vina, a na istom mjestu u 23 h biće organizovana večera.

U 19 h u Dvorani Park biće upriličena promocija knjige Novljanina Nikole Malovića – “Galeb koji se smeje”.

Od 21 h u Institutu Igalo počinje Riblja večera, na kojoj će se za štimung pobrinuti hrvatska pop grupa Magazin. Cijena večere je 25 eura.

U nedjelju 23. februara, na Škveru će od 10h biti organizovan Bazar domaće trpeze uz autentične proizvode novskog podneblja – “Šesno i ukusno”.

U isto vrijeme, ispred Doma kulture u Bijeloj nastavlja se Sajam masline vina i domaće trpeze, uz degustaciju i edukativni program.

U 15 h u II fazi Instituta najavljen je dječiji maskenbal.

Programi za vikend završavaju u ponedjeljak, 24. februara, takođe dječijim maskenbalom u Bijeloj, u okviru Velike bokeške fešte, od 17 h.

INKLUZIVNO OBRAZOVANJE

Inicijativa uvođenja “Daisy” udžbenika u inkluzivno obrazovanje u Crnoj Gori prepoznata je kao jedna od 75 najboljih inovativnih praksi u oblasti inkluzivnog obrazovanja ove godine na konferenciji Zero Project 2020, međunarodnom samitu o inkluzivnom obrazovanju i komunikacionim tehnologijama.

Iz Ministarstva prosvjete i UNICEF-a su saopštili da je Crna Gora prva zemlja u svijetu koja DAISY udžbenike sistematski koristi u inkluzivnom obrazovanju. Kako navode, radi se o udžbenicima u audio-vizuelnom DAISY formatu koji su namijenjeni svoj djeci, ali su od posebne koristi za učenike koji imaju teškoće u čitanju štampanog teksta.

“Odgovornost je svakog društva da djeci sa smetnjama u razvoju, kao i svoj drugoj, obezbijedi kvalitetno obrazovanje. To je i cilj ove inicijative, jer se uvođenjem DAISY udžbenika djeci i nastavnicima omogućava da koriste kvalitetna nastavna sredstva. Da bi ova inicijativa zaživjela i bila primijenjena na kvalitetan način u svim školama potrebno je uložiti dodatan sistemski napor i ulaganja svih partnera,“ ističe Maja Kovačević, koordinatorka programa obrazovanja u UNICEF-u u Crnoj Gori.

Djeci u osnovnim školama danas su u DAISY formatu na raspolaganju čitanke od IV do IX razreda, kao i udžbenici istorije. Dodaju da su timovi nastavnika u 70 osnovnih škola u Crnoj Gori obučeni za korišćenje Daisy udžbenika.

“366 nastavnika u osnovnim školama obučeno je za upotrebu Daisy udžbenilka. U ovom formatu dostupno je više udžbenika. Ono što je najvažnije jeste da je inicijativa izrasla iz snažnog partnerstva Ministarstva prosvjete i UNICEF-a, te drugih resornih institucija. Ova vrsta udžbenika nesumnjivo jača samopouzdanje kod djece, ali i čini nastavu drugačijom i interaktivnom,“ ističe Tamara Milić, načelinica u Ministarstvu prosvjete.

Inicijativa uvođenja ovih udženika je prije šest godina pokrenuta od strane UNICEF-a i Ministarstva prosvjete, u saradnji sa Zavodom za udžbenike i nastavna sredstva, Resursnim centrom za djecu i mlade „Podgorica”, Zavodom za školstvo i Fakultetom dramskih umjetnosti.

Zero Project svake godine identifikuje i u svijetu promoviše najinovativnije politike i prakse za poboljšavanje života osoba sa smetnjama u razvoju.